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在实践中磨砺   在锻炼中成长

——会计学院认真组织学生参加暑期社会实践

    今年暑假，会计学院党总支按照学校的有关部署和安排，认真组织全院学生参加暑期社会实践，共有包括三个年级在内的1116名同学参加了活动，并取得了丰硕的成果。

    在大学生中广泛开展社会实践活动，是实现大学教育中专业理论与实际相结合的重要环节，鼓励和组织大学生利用假期走出校门、深入基层、开展社会实践活动，为培养学生的调查分析能力和理论联系实际能力提供了良好的途径，也为大学生树立正确的人生观、世界观和价值观构筑了适宜的载体，更对引导青年学生在改革开发和现代化建设的伟大实践中学习贯彻“三个代表”重要思想，大力弘扬和培育民族精神，促进全社会牢固树立和真正落实全面、协调、可持续的科学发展观，促进城乡统筹发展，加快全面建设小康社会的进程，使同学们在实践中受教育、长才干、做贡献，具有重要意义。

    会计学院党政领导一贯高度重视学生社会实践活动的组织与开展。依照校团委《威廉希尔体育,威廉体育官方开展2004年暑期社会实践活动安排的通知》精神，学院社会实践领导小组多次召开有关人员会议，统一布置、精心组织、周密安排、充分动员，对学生提出了明确具体的活动要求。结合我院学生的专业特点和实际情况，社会实践领导小组还专门委派了经验丰富的副院长朱锦余博士为同学们拟订了包括农村、农业与农民问题，城市文明与大学教育，会计学、财务管理学专业问题等在内的社会实践训练大纲，指导同学们更好的进行社会实践和社会实践论文的撰写，为今年学生社会实践取得实效提供了有力的保障。

    同时，会计学院积极响应学校号召，派出了由一名青年教师、两名学生骨干、文艺骨干组成的代表队参加到学校大学生志愿者“三下乡”农村政策宣传服务队中，赴华坪、永胜、石鼓、丽江开展活动，取得了较好的效果。

    一、    学以致用  任重道远

    由于专业的特点，我院参加社会实践的1100多名同学中，有超过80%的同学选择了和专业方向有关的实践内容。同学们加入到事务所或企业财务部中，在经验丰富的会计人员的指导下亲历了各种基本会计实务的操作。通过理论与实践的相结合，加深了对会计基本理论、基本知识和基本技能的理解和掌握，并体会到了作为一名会计人员所必需的敬业精神和专业学习上的任重道远。

    有同学在实践报告中这样描述自己第一次实践初级财务工作的感受：“仿佛看到眼前延展出一条路，迂回前伸，在远方隐隐约约闪现着光亮，充满了未知和挑战。我想无论如何，在这条路上，我要大踏步的行走。象一名真正的勇士。”这代表了很大一部分怀着跃跃欲试和忐忑不安心情第一次走出校门、走进社会的同学的真实心态。从中我们也不难发现，尽管同学们第一步的迈出有些犹豫和羞涩，但他们对专业充满了信心，对未来充满了勇气。

    有些同学借助基础知识的扎实和牢固，在暑期里从事家教工作，也做到了学以致用，并且受到了家长的好评和充分肯定。尽管他们并没有很直接的运用到所学的专业知识，但他们在实践的过程中也深刻的体会到了“其实做老师和做会计都有其所的共同点，那就是要有足够的细心和耐心”。

    二、    点滴奉献  服务社会 

    信息系统管理专业的一位同学在暑期回到了阔别已久的家乡。在那里，他发现家乡还有很大一部分乡亲处在“面对学校不能入，面对课本不能读”的状况。因为无知，勤劳的村民们的生活状况一直得不到改善；因为无知，人们的思想意识一直停滞不前；因为无知，贫困成了一种恶性循环。深切的痛惜和责任感让他主动加入了村委会“两基”工程建设开办的夜校扫盲班，成为一名志愿者。每天点着油灯给年龄比自己还大的村民们上课，手把手教会他们写字，给他们讲解计划生育政策和科技致富知识……

    这样的同学还有很多。有一位同学参加了社区组织的“社区家属子弟暑期学风建设与促优”活动。在活动中，他结合自身的体验给社区里准备参加2005年高考的学弟学妹们交流经验和体会，并指导他们结合自身情况制定了高考计划。在指导的过程中，不仅提高了同学的语言组织与表达能力，还适时的向外界宣传了学校，扩大了学校的知名度。

    三、    深入实际  调查了解

    还有很大一部分同学的社会实践活动选择了针对具体问题的社会调查，特别是对当前社会经济的调查。同学们或选择自己感兴趣的问题，或选择自己关注的焦点。他们认真拟写调查提纲、查阅相关资料、制订访问计划、，通过座谈、访问、交流、实地考查等多种方式深入实际、深入基层，把自己的所见所闻所思所感融入每一份调查报告中。农村、农业与农民问题成为今年同学们普遍关注的热点。同学们围绕三农问题的现状展开广泛的调查与深入的思考，“真真实实的看到了中国农村的现状，切身感受到了国家实施惠农政策的必要性，体会到了自己肩负的重任”。

    有关环境保护现状与对策的调查是今年的另一个热点话题。尽管已是老生常谈，同学们仍能从自己身边的事例出发，理论联系实际，用自己独到的眼光看待和分析问题，提出一些自己的想法和见解。

    四、    勇于尝试  体验不同

    一部分同学的选择是到企业里从事产品的市场调查、宣传、促销、策划、文案写作等。进行自己从来没有过的、与专业毫不相干的社会实践也是一种尝试和体验。专业知识在这里或许很难直接派上用场，但是同学们学到了“应如何去面对这个社会，用怎样的态度去工作和生活”。还有人在实践中真切的体会到“企业需要的不仅是专业知识很强的员工，同时还需要有较强的协调、沟通能力和团队敬业精神的人员”、“做任何一件事都需要全部的投入，认真的对待”。这样的实践让很多同学发现了自身的优点，增强了自信，发掘了潜力，同时也让他们认识到了自己的不足之处，知道了在接下去的学习和做事中该怎样去完善和提高自己，树立确实可行的成才观和发展观。

    把兴趣爱好与社会实践相结合也是一种普遍的选择。擅长计算机的同学选择到电脑公司帮助网络维护；开朗外向的同学选择到旅行社尝试导游；文静细腻的同学则选择在企业从事文秘实践。既发挥了专业之外的特长优势，又体验了不同的生活，还获得了美的感受和生命的体验。有一位女生在植物园学会了植物栽培之后这样写到：“我从植物从育苗到成长的整个过程中，感受到了生命的奇迹，生命的力量”。

    五、    弘扬主题  励炼品质

    在学校团委精心组织的以“传承‘五四’报国志，落实科学发展观”为主题的大学生青年志愿者“三下乡”农村政策宣传服务队赴华坪、永胜、石鼓、丽江开展活动过程中，我院派出的一名青年教师和两名学生骨干、文艺骨干积极参与到每一项工作中，以高度的责任心和使命感认真负责圆满的完成了团队交给包括组建临时团支部、文艺演出、社会调查、发放张贴宣传品、重走红军长征路等在内的各项工作，获得了一致好评，为整个活动的圆满成功贡献了一份力量。同时，不论老师还是学生，都从这次活动中受到了一次极好极珍贵的爱国主义教育，磨练了意志。