2021年11月4日下午，信息学院研究生于北院卓远楼421教室举办了威廉希尔体育,威廉体育官方“全国财经类大学信息素养”和“信息杯”大赛的动员主题活动。由研究生班主任林世琼老师主持，信息学院全体研究生参加。 首先，由2020级计算机应用技术专业的马一鸣、王会源2位研究生就之前参加“互联网+”全国大学生创新创业大赛的经验进行分享交流。马一鸣同学分享了威廉希尔体育,威廉体育官方参赛前的各项准备、参赛队伍的人员构成及项目计划书的撰写经验和技巧，王会源同学分享了威廉希尔体育,威廉体育官方选题方向、参加路演时的ppt制作要点等自己的心得体会，同时激励大家踊跃参赛。 最后，林世琼老师对两位同学从不同角度分享的参赛经验进行了总结归纳，并介绍了“全国财经类大学信息素养大赛”和“信息学院信息杯”参赛的具体情况。动员全体研究生积极参与相关竞赛，为自身积累经验，提升核心竞争力，为今后的学术研究打下基础。 通过此次竞赛动员活动，进一步增强了同学们参与学术竞赛的积极性、主动性，特别是研一的同学们对竞赛有了新的认识，对于参赛时可能会遇到的困难有信心积极准备面对与解决。本次主题班会让大家受益
2021年11月5日14：00-17：00，信息学院青协于龙泉校区北院梧桐餐厅外开展“爱老敬老之关爱麻风病老人”活动，本次活动旨在通过麻风病老人的故事，增强各位同学在日常生活中尊老、爱老、敬老的意识，积极营造和谐友爱的社会氛围。 活动中，现场的工作人员通过麻风病老人生活的照片，向各位同学热情讲述了禄丰县麻风病康复村老人的身体状况、生活现状以及麻风病的危害，并号召同学们以更加包容的态度对待社会上的特殊群体，尽己所能为他们提供帮助。与此同时，活动参与者也认真听讲了解，并在倡议海报上签上了自己的名字。 通过本次活动，同学们进一步了解到麻风病的知识，正确认识到麻风病康复者这一特殊群体，提升了在日常生活中关爱老人、帮助老人的意识，绝大程度上消除了对于弱势群体、特殊群体的歧视与偏见。
为欢迎2021级新生，营造良好的校园文化氛围，我院于10月17日至22日举办信息学院2021年迎新排球赛。本次活动由学生会策划，信息学院2020级、2021级各班同学参加。 活动开始前，同学们纷纷踊跃报名并积极地为比赛做准备。在同学们的热情与期待中，本次信息学院迎新排球赛正式拉开序幕。在比赛过程中，同学们秉承着“友谊第一，比赛第二”的原则在赛场上挥洒汗水，为班争光，现场的观众也为赛场上的运动员们欢呼呐喊。在经历六天的激烈追逐后，卓计20-1班获得本次比赛的第一名，信息20-1班和信安20-1班分别获得第二名和第三名。 本次活动旨在帮助新同学更好融入校园生活，感受体育运动带来的乐趣同时增进同学之间的感情，提高班级凝聚力。
为丰富同学们的课余生活，10月23日晚我院于卓远楼421举办“2049 强国有我”主持人大赛。学生会文体部负责人钱祺杰、罗晶晶，院主持人队负责人吴思源、团委双学部负责人王智远、辩论队成员张宇担任本次比赛评委，2021级各班同学参加比赛。 比赛第一环节进行自我介绍，本环节主要考察参赛者的普通话水平以及语言组织能力。选手们拿到题目后泰然自若，有条不紊地进行播报，向现场观众展现了新时代大学生们的稳重与担当。在备稿演说环节中，选手声情并茂的朗诵极具感染力，现场气氛热烈掌声不断。最后一个环节即兴主持，参赛者抽取题目后两人一组进行主持。选手们配合默契的主持，现场分为热烈，掌声不断。 本次主持人大赛，促进同学间相互了解，为建设和谐校园起到良好的推动作用。 附：获奖名单 一等奖：信息21-1胡悦 二等奖：物网21-1邱鸿泽、物网21-1徐涛 三等奖：物网21-1黄甜甜、信安21-1高淼鑫 信息21-1苗月 优秀奖：信息21-1张萌悦、信安21-1贾德玉、 物网21-1毛洲阳、信息21
云南财经大学信息学院于10月29日在卓远楼403会议室举行第十五次学生代表大会。党委副书记李坤老师，团委负责人张子夜老师及35位学生代表出席会议。 预备会议全票通过大会主席团名单，代表资格审查委员会名单，代表资格审查委员会《威廉希尔体育,威廉体育官方代表资格的审查报告》大会议程。预备会后，第十五次学生代表大会开幕式正式开始。党委副书记李坤老师代表学院党委向大会的召开表示祝贺，并对与会学生代表提出殷切希望，希望学生会能够继续做好服务师生的工作，进一步推进学生会改革。张子夜老师领学《中华全国学生联合会章程》《学联学生会组织改革方案》等。 会议第二阶段，第十四届学生会委员会委员程欣欣同学向大会报告了学生会上一学年工作。大会审议并通过了《云南财经大学信息学院第十五次学生代表大会学生会工作报告》。工作人员宣读候选人选举办法，并介绍信息学院第十五次学生代表大会委员会委员候选人，大会通过监票人和计票人建议名单及选举办法。按照选举办法，与会代表采用无记名投票方式，差额选举产生了第十五次学生代表大会委员会委员。 最后，新一届学生代表
10月24日上午我院于卓远楼403开展“学百年党史、话青春担当”演讲比赛。本次比赛的评委有校级优秀主持人严佳，信息学院主持人队负责人吴思源、团委双学部负责人王智远以及学生会文体部负责人王宇涵。参赛选手为2020、2021级各班同学。 在演讲过程中，参赛者通过描述家乡的变化以小见大，让我们感受到中国共产党在推动社会发展和增进人民福祉上做出的努力及贡献，感受到中国共产党始终肩负实现中华民族伟大复兴的历史使命。有参赛者在演讲中表达出“青年强则中国强，数风流人物还看今朝”的奋斗决心，慷慨激昂的演讲给评委和观众留下了深刻的印象，赢得掌声不断。最终，计机21-1班项星豪同学获得一等奖。 本次比赛激励同学们以校为荣，以家乡为荣，以国为荣。展现了新时代大学生积极进取、奋发向上的精神风貌。 附表：获奖名单 一等奖：计机21-1项星豪 二等奖：物网21-1黄甜甜、物网21-1余锁红、卓计21-1冯昌群 三等奖：计机20-1林冰洁、物网20-1南晨旭、信安21-1周 冰 信息21-1曹 颖、 物
10月29日下午，信息学院党委组织第七十期党校学员参观了云南财经大学滇商博物馆。 在滇商博物馆赵越馆长的带领下，同学们先后参观了“滇商历史回望”、“发展演化与贡献”、“滇商特质与滇商精神”、“传承创新与发展”四个展块。此外，赵馆长还为同学们讲解了滇商当下的现状，讲解了滇商博物馆建设的意义与价值，更加系统地了解云南地区的经商文化发展。 了解滇商博物馆的历史也是在了解云南历史，学员们通过了解滇商的历史文化，对云南历史有了较深入的认识，感受到了云南历史的文化变迁，山野发展，也体会到了云南发展的来之不易。
为进一步贯彻落实好“我为师生办实事”教育实践活动，不断夯实党的群众路线优良传统，有效提升学院本科学生升学率和就业质量，2021年10月22日下午，信息学院在北院伍谢瑞芝实验楼306室举行“信息学院本科生学业指导会暨考研朋辈学习中心启动仪式”。余益民院长、赵成贵副院长、各教学系主任、专业指导教师以及科室负责人出席启动仪式，学院2018级、2019级有考研意向同学参加了会议，会议由赵成贵副院长主持。 首先，余益民院长介绍了学院成立学习中心、专业图书室和组建计算机学科综合联考（408）专业导师团队的目的。他表示，为进一步提升学院本科生就业质量和水平，学院结合有考研意向同学人数较多，专业课程学习难度大和学习空间有限的客观现实，依托学院现有优质师资，组建计算机学科综合联考（408）专业导师团队，为同学们专业课程复习进行指导和答疑，同时，依托学院实验室教学空间，建立信息学院学习中心，配备相关专业书籍，为同学们创造良好学习环境。 随后，赵成贵副院长为同学们分析了当前的考研形势，并提出了具体学习要求。他鼓励师生协同合作
10月21日，信息学院在卓远楼403会议室召开2021-2022学年就业创业工作部署会，本次会议由学院党委副书记李坤主持，学院全体教职工参会。 李坤首先介绍了学院2021届毕业生整体就业情况以及2022届毕业生就业意向初次统计情况。学院2022届毕业生参加考研、公招考试的占比较高。结合学院新学年就业创业工作方案，强调以下四个方面：一是成立学院新学年就业创业工作领导小组，明确各板块工作的负责领导及责任主体，特别要关注学院毕业生中的重点群体，做到“一对一”精准帮扶。二是针对考研学生，建立“考研朋辈学习中心”、鼓励各系专职教师积极加入学院计算机学科专业基础综合联考团队，从学习环境、师资保障方面帮助学生科学备考。三是利用班主任就业工作培训会议，指导班主任学习就业数据核查、19号文件等内容，建立“就业工作联络员-班主任-专职辅导员-学生科-院领导”就业数据核查五级体系，明确各层级审核职责。要利用主题班会，动员班级学生参加“信息杯”、“互联网+”、简历设计大赛、办公技能大赛等各类竞赛以及宣讲招聘会。四是学业及
为严格落实2022届毕业生工作方案及工作计划，科学做好毕业生就业创业工作，10月17日下午，信息学院在卓远楼401会议室召开2022届毕业生就业创业工作培训会。 学院党委副书记李坤在会上介绍了学院2022届毕业生就业意向的总体情况。根据学院考研学生占比较高的这一情况，学院成立了考研朋辈学习中心，为学生提供良好的学习环境。接下来，学院将着手组建计算机综合联考师生团队，帮助同学们针对性备考。同时，李老师要求全体毕业班班主任及专职辅导员要强化责任意识，将班级就业创业工作放在首位，利用每周班会带领班级学生学习就业工作方案、19号文件等内容。积极动员班级学生参加宣讲会、招聘会，及时跟进班级学生投递简历情况、**的备考情况，与班级就业工作联络员协同合作，严格、仔细地审核学生生源及就业信息。全体专职辅导员要利用走访宿舍、开展讲座等形式进行就业工作的宣传指导以及学生就业权益的维护。 学院学生科副科长张迪结合学院2022届毕业生就业工作材料，从就业工作方案、工作计划日程安排、教育部办公厅19号文件等几个方面的内容
