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为组织开展好新学期《大学生心理健康素养》课程教学，进一步提高教师的教育教学水平、提升教师专业素养和深挖教材的能力、发挥任课老师集体智慧、促进教师之间的合作研讨交流。3月15日，学生处在龙泉路校区秋实楼214会议室举行2023-2024学年春季学期《大学生心理健康素养》课程第一次集体备课会。学生处处长沙磊、副处长张波参加备课会。

沙磊指出，国家、社会、学校高度重视个人心理健康及心理健康教育，建好上好《大学生心理健康素养》课程在普及大学生心理健康知识、提升学生心理问题应对能力等方面具有重要作用。他希望任课教师通过集体研讨交流，互相学习借鉴教学经验和方法，明晰课程定位，不断提升教学能力和水平，引导教育学生树立心理健康自助和求助意识，学会理性面对困难和挫折。

张波对上学期《大学生心理健康素养》课程教学情况进行总结，并就存在的问题提出对应的整改措施。他认为，课程要以学生为中心，结合学生成长发展需要。课程内容和活动要贴近学生生活实际，关注学生个体差异，注重科普性、实用性、实践性，不断提升学生心理健康素养。

本次集体备课围绕上学期教学运行情况及期末考试情况、教学案例分享等展开，收集听取了任课教师的意见建议，积极回应了教学过程中师生关切的疑难问题。冉博文老师还以部分学生期末考试成绩统计数据为例，分析了学生课程知识的掌握情况、存在的问题以及课程教育教学的重难点等。30余位任课教师通过线上和线下形式参加了备课。

集体备课会整合了教学资源，扩展了教师们的教学思路，实现了教师之间的优势互补、资源共享。在接下来的教育教学中，课程教研组将持续听取了解任课教师意见建议和学生需求，改进教学方式方法，在课程教学中融入实践活动，抓好教学质量，促进学生心理健康素养不断提升。