云南财经大学本科人才培养模式改革建设项目管理办法
发布日期：2013-06-07 | 阅读次数： 次
院教发〔2005〕74号
为加强威廉希尔体育,威廉体育官方：省级和校级本科人才培养模式改革建设项目的管理，依据省教育厅《威廉希尔体育,威廉体育官方实施“人才培养模式改革试点专业”工作的意见》文件精神，制定本办法。
一、人才培养模式改革建设目标
建设起具有特色的经济学、管理学基础学科教学新体系，把各类人才培养模式改革项目建设成能培养优秀的复合型、创新型人才和提供高质量科研成果的、社会公认的“省内一流、国内知名”的本科专业。期望人才培养模式改革项目对高层次基础性人才培养提供崭新的理念外，对其它类型人才培养提供有参考价值的、行之有效的理念和措施，起到辐射作用。
二、人才培养模式改革建设基本内容
1.确立现代教育理念。这是培养高素质复合创新人才的核心。在教育思想方面，要通过对人才培养目标、模式及发展趋势、学科专业发展趋向的深入研究，树立新的能反映现代社会经济发展要求的人才观、质量观和教育观，形成一整套符合现代高等教育规律的人才培养模式，要以“融业务培养与素质教育为一体、融知识传授与能力培养为一体、融教学与科研为一体”的教育教学理念来指导复合创新人才的培养。
2.强化基础，拓宽知识面。这是培养高素质复合创新人才的基石。在人才培养方案方面，要通过仔细论证，紧密结合社会需要，综合考虑学科专业发展趋向，形成科学、优化的人才培养方案。认真贯彻落实学分制、导师制、主辅修制，在同一人才培养基地中实现人才培养的多样化和个性化；形成第一课堂、第二课堂、校园文化建设相结合，校内培养与校外培养相结合，思想教育、专业教育、科技与文化素质教育、社会实践相结合的多层次，各具特色的人才培养体系。
3.推进名师授课。这是培养高素质复合创新人才的关键。要培养学生的创新能力，必须要有一支创新型的教师队伍。为此，各人才培养模式改革试点项目要大力加强师资队伍建设，形成系统、稳定、有效的师资培养制度。从制度创新入手，大力推进名教授上讲台、名教授主持教学改革项目、名教授编写教材及教辅材料作为保证和提高教学质量的重要举措，真正取得实效。
4.课程和教学内容更新。这是培养高素质复合创新人才的重要保证。在学校教育中，课程教学是传授知识最重要的途径，对教学内容的选择，将直接影响学生的培养质量。各类人才培养模式改革建设基地必须依据学科发展趋势和社会对人才需求的变化，全面系统地推进教学内容和课程体系改革，按照“重视基础、趋向前沿、反映现代、综合交叉”的思路，形成并建立与现代市场经济、科学技术和高等教育发展相适应的、具有本科人才培养模式改革建设项目特色的教学内容和课程体系，形成一批名牌课程。双语教学课程应达必修课程总课时的40%。
在教材建设方面，坚持以选用国内外优秀教材为主的原则，在所使用的教材中，公共基础课近三年出版的优秀教材使用率要达100%，专业主干课、学科基础课选用全国优秀教材或与人才培养目标相符合的高水平原版教材要达100%。
5.注重科学研究训练。这是培养高素质复合创新人才的重要途径。科学意识、科学素质、科研能力对高素质人才的培养十分重要，各类人才培养模式改革建设项目要按照“课堂教学、学术活动、社会实践与科学实验”相结合的教学模式，在充分发挥课堂教学主导作用的同时，积极开展以学术活动为核心内容的第二课堂活动，积极引导学生参加大学生科研训练计划。营造良好的学术氛围，更好地激发学生对科学的兴趣，培养学生对科学研究的参与意识、科学探索精神。
6.积极利用现代化的教学手段，更新教学方法。各类人才培养模式改革建设项目应采取有效措施促使教师使用现代化教学手段，教师应积极建立自己的课程主页，将自己的电子教案、课程学习要求、参考资料、作业等在网上及时向学生公布，积极开展网上辅导、答疑，教师应根据课程性质，推动案例教学、实验教学、讨论式教学进入课堂，努力实现从传授知识为主向培养学生能力为主的转变。
7.建立科学的管理机制。这是培养高素质创新人才的重要保障。教学管理机制要有利于充分发挥学生的学习积极性，特别是使学生的个性能得到充分发展，也有利于充分发挥教师的教学积极性。要为富有创新能力的学生制订特殊培养计划；鼓励学生跨专业选课；改革考试内容和形式，全面科学地评价学生的学习成绩，引导学生全面发展。各类人才培养模式改革建设项目应在学校已有系（院）领导及教学督导组听课、学生全员评教、教务常规检查三位一体的教学质量监控体系的基础上，积极推进同行评价、自我评价、校友评价、社会评价等相结合的教学质量评价体系，各类人才培养模式改革建设项目每学期必须对学生学业质量进行全面分析，并向学校提供一份教学质量报告；每学年应作一次毕业生问卷调查和进行一次用人单位座谈会，以了解和掌握人才培养的质量。
三、申报及立项
1.各类人才培养模式改革建设项目的申报及立项，采取“系（院）申报、专家评审、学校审批、检查验收、予以挂牌”的办法立项建设。
2.各类人才培养模式改革建设项目每年4月申报，申报单位须填报《云南财贸学院本科人才培养模式改革建设项目责任书》（一式四份）报教务处，经评审、审批后立项建设。
四、管理体制
1.教务处是学校本科人才培养模式改革建设项目的日常管理机构，负责省级和学校人才培养模式改革建设项目的建设指导和学校的经费投入。
2.系（院）党政领导是人才培养模式改革建设项目的第一责任人。各立项单位要成立专门的人才培养模式改革建设工作小组，并履行以下职责：制定人才培养模式改革的具体实施计划；落实、安排建设计划和配套经费；组织师资队伍建设、课程建设、教材建设等工作；定期向学校报告项目建设工作。
3.各类人才培养模式改革建设项目建设周期为四年，学校在建设周期内投入20万元。建设资金由立项单位建设工作领导小组统一管理和安排使用。
4.学校拨付的建设资金实行专款专用，主要用于下列建设项目：人才培养方案的修订、师资队伍建设、课程建设、教材建设、教学手段创新、教学质量评价等。
5.学校在建设期内将组织专家进行定期检查和评估。建设项目负责人必须与学校鉴定《云南财贸学院人才培养模式改革建设项目责任书》（一式四份），对优秀建设项目，学校将给予表彰和重点支持。对不合格项目，学校将限期整改，并有权暂停拨付建设资金。