机关党委一支部由机关党委、组织部（统战部）、发展研究室、宣传部、监审处、工会、团委七个部门组成，现有31名党员，其中校党委委员2名、处级党员领导干部16名。一支部体现出了部门多、干部多、党员比例大、部门间工作结合紧密的特点。我们2007年9月申报参加了学校基层党建示范点建设，2008年9月被列入学校第一批基层党建工作示范点，按照《云南财经大学威廉希尔体育,威廉体育官方开展基层党建工作示范点创建活动的实施意见》提出的示范点建设目标要求，加强支委班子建设，紧紧团结广大党员，始终把思想理论学习摆在首位，丰富组织活动形式，增强组织活动效果，立足党群部门职能，发挥党员先锋模范作用，组织完成了学校党建工作重大活动，促进了学校党的建设，取得了明显成效。通过支部建设，努力做到三个带头：

一、带头加强理论学习，支部全体党员的思想政治水平有了新提高

每一次重大的理论学习，都努力做到率先开展学习活动。学习党的十七大精神、解放思想大讨论、学习实践科学发展观活动、学习贯彻十七届四中全会精神以及学习贯彻学校第三次党代会精神等重大活动。机关一支部都努力做到第一个组织学习活动。具体做法是：一是思想上重视。支部分专题认真组织理论学习，严格组织纪律，做到学习有计划，工作早安排，学习有考勤，保证学习的覆盖面。二是抓好结合。在每一次学习中，按照中央、省委和学校党委意见不同层次介绍相关背景信息，使理论学习更加贴近学校实际、支部实际、工作实际，使理论学习与工作谋划相结合，提高学习的效果。三是丰富形式。采取个人学习、集中学习、参观学习相结合的方式进行，使学习更加贴近实际，增强了学习的动力。四是探索多形式、多渠道学习的路子。在建设学习型组织方面，我们把党支部作为年轻党员干部成长的重要平台来加以建设，号召广大党员主动学、自觉学、用心学、学以致用。

二、带头改进工作作风，充分发挥各部门的职能作用

机关一支部始终把提高思想水平，增强大局意识，改进工作作风，提高效率和水平作为支部建设的出发点和落脚点。支部所含各部门站在学校长远和全局的高度，紧紧围绕学校教学科研中心工作，努力发挥职能作用，不断为建设高水平财经大学提供服务和保证。不仅加强了自身建设，而且在学校党委的领导下促进了学校党的思想建设、组织建设、作风建设、制度建设和反腐倡廉建设，促进了学校民主政治建设，加强了学校发展研究和各项团学活动的开展。分别在广大党员中认真开展了“社会主义核心价值体系教育活动”、“改进教师教风、改进学生学风、改进管理者的服务作风”主题实践活动，认真组织开展了党员干部“个人形象一面旗，工作热情一团火，谋事布局一盘棋”活动，认真开展了纪委、监审干部“做党的忠诚卫士、当群众的贴心人”主题实践活动，认真开展了组工干部“作风建设年”活动，明确了立足机关党委各部门职能，服务中心工作抓好党建，抓好党建促进学校发展的思想，增强了改进了服务作风的自觉性、主动性。

三、带头做好服务党委、服务师生、服务基层工作

按照“三个一”的要求，不断提高服务党委、服务师生、服务基层的能力和水平。一是努力为党委当好参谋助手，积极推进学校党委部署的各项工作落到实处。党委中心组学习制度、党委会议议事程序进一步完善，试行了党代表常任制，党内民主政治建设得到加强；认真做好学校教育规划工作，加快构建现代大学制度进程；成立了云南财经大学校友会，搭建了学校与校友之间沟通联系的平台。二是认真抓好基层组织建设。组织完成了学校第三次党代会，组织完成了干部换届和基层委（总支、直属支部）换届工作，深入持久开展了干部教育培训工作。认真做好党员发展工作，2007年下半年以来，先后开展了5期入党积极分子党校培训，发展党员4000多人。完善了党员发展工作制度机制，发展党员工作进一步规范、体现以人为本，特别是给将入党通知书发到每一位新入党的同志手中，告知其权利义务，延伸了教育，深化了服务。三是积极做好推进校园文化建设。围绕教学科研中心工作和博士点建设集中报道了一批典型事件和标志性成果。认真组织开展了形势与政策教育、新中国成立60周年纪念活动、“我爱我的祖国”主题教育活动、“我是光荣的共青团员”主题团日活动、五四运动纪念活动、创优杯球类篮球赛排球赛等，党团活动与校园文化相结合，丰富了校园文化的形式和内容。四是努力做好统战工作、工会工作。建立了统战工作领导小组，设立了统战员，坚持并完善了征求党外代表人士意见工作，认真做好同党外代表人士联系交友工作，开展了党外人士参政议政专题培训，积极协助了6个民主党派基层组织抓好自身建设。完善了工会工作目标责任制，成功召开了学校第八届教职工、工会会员代表大会第一次会议，想方设法解决了教职工子女小学、初中入学困难，继续开展了医疗互助活动，推进了全民健身活动的蓬勃开展，推进了校务公开工作。五是丰富党风廉政建设的形式和内容，加强了教育、制度、监督并重的惩防体系建设，党风廉政建设做到思想、组织和措施三落实。党风廉政建设与校园文化建设相结合，与干部廉政、教师廉教、学生廉学建设相结合，与社会公德、职业道德、学术道德建设相结合，与生命教育、生存教育、生活教育相结合，与改进学校校风、教师教风、管理者的服务作风、学生学风相结合，营造了风清气正的校园文化。

                                     （注：本文选用时有所删节）