此次活动包含了三个活动模块，通过“实地实践”垃圾分类活动让同学们了解垃圾分类的意义和标准，学会对可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾和其它垃圾进行分类，在今后生活中能够正确分类投放垃圾。第一个活动是“爱的履带”，让参与活动的同学自由组合，每轮两组人员参加竞赛。利用透明胶带将废报纸粘成一条能够容纳队伍人数的圆环，参与者在圆环内脚踩在纸环上前进。此项活动旨让同学们体验到将废弃物品用来制作新的物件，可以体会到垃圾再利用的快乐，同时也加深了同学之间的合作精神、团队意识。第二个活动是“垃圾分类达人”，让参与者组队，随机选择十五张写着不同垃圾的小卡片，在规定时间将小卡片正确投入到四个分类垃圾桶中。通过垃圾图卡分类游戏，加深同学们对垃圾分类的认识，提升同学们对垃圾分类的了解程度。第三个活动是垃圾分类知识竞赛。参与的同学分成两个竞赛组，以轮流抢答的方式就垃圾分类相关知识问题进行作答，在完成额定题量前提下，正确率高的小组取得胜利。
通过开展校园“垃圾分类”宣传活动，可以引导广大同学正确进行垃圾分类，增强同学们的环保意识，培养同学们的社会责任感，最大限度地减少垃圾处置量，实现垃圾资源再利用，变废为宝，改善生存环境质量。“垃圾分类”活动也充分体现了党员的先锋模范作用，培养支部党员的社会责任感和为师生、为人民服务的意识。校园“垃圾分类”的建设不仅是引导全国学生观念转变的过程，更是在传播环保节能的社会新时尚。垃圾分类，我们在行动。